2024山东财经大学mba课程以管理知识为主吗？

1. 领导与组织管理

4学分

2. 财务管理

3学分

3. 营销管理

4学分

4. 人力资源管理

5学分

5. 战略管理

5学分

6. 创新与创业管理

4学分

7. 信息技术管理

4学分

8. 供应链与物流管理

3学分

9. 国际商务管理

4学分

10. 伦理与社会责任管理

5学分

11. 项目管理

3学分

12. 商业法律与伦理

4学分

13. 决策分析与数据驱动管理

5学分

14. 战略人力资源管理

5学分

15. 商业伦理与社会责任管理

5学分

人力资源管理

5学分

战略管理

5学分

伦理与社会责任管理

5学分

决策分析与数据驱动管理

5学分

战略人力资源管理

5学分

财务管理

3学分

供应链与物流管理

3学分

项目管理

3学分

领导与组织管理

4学分

营销管理

4学分

创新与创业管理

4学分

信息技术管理

4学分

国际商务管理

4学分

商业法律与伦理

4学分

考虑因素

周末班

集中班

时间灵活性

适合那些工作日时间比较紧张，但周末有较多时间的学生。

能够在短时间内集中学习，适合那些能够抽出较长时间学习的学生。

工作安排

不会影响正常的工作日工作安排。

需要在集中的几天内腾出时间，可能需要调整工作安排。

学习效率

学习时间相对分散，对于消化吸收知识较慢的学生较为适合。

学习时间密集，对于能够集中精力学习的学生较为适合。

学习集中度

学习时间分散，需要自我管理，学习集中度相对较低。

学习时间密集，有利于保持高度的学习集中度。

学习压力

相对分散的学习时间，可能减轻学习压力。

集中的学习时间可能增加学习压力。

学习方式偏好

适合喜欢分散学习、有规律安排的学生。

适合能够在短时间内集中投入学习的学生。

长期规划

适合那些希望长期均衡工作和学习的学生。

适合那些能够在短期内集中完成学习的学生。