山东财经大学在职研究生如何协调发展

在职研究生是近些年国家比较重视的一种教学模式，是社会发展需求的产物，以满足更多的在职人员读研的需求，在职研究生是国家计划内的一种教学模式，以在职人员为核心培养高素质、应用型专业人才，以满足各个行业领域的人才培养的需求。

面对新的发展机遇和挑战，山东财经大学以科学发展观为指导，明确了建设综合性、研究型、国际化大学的发展定位，致力于推动学者、学科、学术、学风、学生的协调发展，不断提高学校综合实力和核心竞争力，各项工作在稳定中发展，根据社会发展的需要组织开展在职研究生教学工作。

山东财经大学在职研究生教学工作安排是结合本校的硕士研究生的教学资源，根据社会发展需求综合考虑，制定研究生的培养总体目标，山东财经大学在组织开展在职研究生教学工作的过程中与企业和科研机构开展多层次、多领域的合作，共同建设高新技术产业发展的平台，为在职人员提供良好的教学平台。

山东财经大学在职研究生教学工作主要是以人才培养为核心，为保障研究生教学质量，所以山东财经大学在职研究生教学工作过程中采用双导师制度，也就是利用专职教学团队和聘请的教学团队共同组织教学工作，让在职研究生在导师的指导下掌握更多的专业理论知识和专业技能。

但是，山东财经大学在职研究生一般是采用进校不脱产的学习方式，所以想要进一步的提升自己的专业能力，不能仅仅以依赖于导师，导师与学员之间集中学习的时间在500小时以上，但是学制时间内，更多的是需要山东财经大学在职研究自主的去学习，也就是在不去学校集中学习的时间自主的制定学计划，通过网上课程学习或者是自学获得更多的理论知识，扩展视野。