譬如说相关的在职课程培训班项目当中，通过招生宣讲和公开课等等方式自然是有效的品牌推广手段，而且在职课程培训班相关的高校教师与学员面对面授课和交流，可以使在职课程培训班学员领略到教授的风采和在职课程培训班项目的教育的价值。那么，两三年时间选择学术深造
中国人民大学在职课程培训班研修班项目的时候，相关的中国人民大学在职研修班如何塑造教学品牌形象呢？
中国人民大学在职研修班塑造教学品牌形象，第一层次是品牌形象是在职课程培训班项目当中承载品牌战略的重要载体，不仅使得中国人民大学在职研修班项目可以向社会各界人士展示良好的形象，还可以增强中国人民大学在职研修班学员的归属感和荣誉感。这也是中国人民大学在职研修班项目教育教学所看重的。
中国人民大学在职研修班塑造教学品牌形象，第二层次是建立易于识别的在职课程培训班项目形象标识，包括中国人民大学在职研修班办学理念、徽标等。形象标识不仅要体现中国人民大学在职研修班教育的特色，还要体现出中国人民大学在职研修班教育与其他高校在职课程培训班项目教育的差异之处。
中国人民大学在职研修班塑造教学品牌形象，第三层次是注重在职课程培训班项目品牌推广和宣传。树立品牌固然重要，但中国人民大学在职研修班项目后期品牌的推广和宣传更重要，因为这直接关系到社会各界人士对中国人民大学在职研修班教育品牌的认可度。利用各种媒介进行宣传推广是中国人民大学在职研修班项目常用的宣传手段，会增进在职课程培训班学员对中国人民大学在职研修班教育的认识。
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