目前软件工程在职研究生教学中存在的主要问题

目前的软件工程课堂教学主要以教师课堂授课为主，又以理论讲授为主，忽视了学生主观能动性的发挥，大部分学生对软件工程的理解为只要掌握了基本概念、原理，就能达到软件工程课程的要求。单一的课堂授课、枯燥无味的理论加上较抽象的内容无疑影响了实际教学效果。随着软件规模不断扩大以及不断向各领域的渗透，对软件质量保障要求越来越高，这对软件工程课程的教学内容及教学模式提出了新的要求。从教学内容上看，我们既要注重软件设计的基本原理与方法，同时还要注重软件开发的整个过程与软件的质量保证措施。下面就为大家详细介绍下目前软件工程在职研究生教学中存在的主要问题。

问题一：实践教学环节薄弱

软件工程是理论性与实践性比较强的综合性专业，很多软件工程学院只注重理论课程的教学，教学内容比较抽象，学生几乎没有实践的机会；有的学院虽然设有一定比例的实验课程，但课时比较少，几个实验下来，学生也只是能撰写一些相关的文档资料，没有真正体会到软件工程在软件开发中所发挥的作用。

问题二：教学中采用的案例缺乏完整性和实用性

部分软件工程在职研究生教师在教学时，由于缺乏实际软件项目的设计、开发及项目管理的经验，导致教学案例的选取偏离学生实际，即使讲授一些例子，由于学生缺少实际开发经验，也很难理解软件开发的全过程。有的教师所选案例要么规模较小。这导致学生对软件项目、软件工程没有建立系统完整的概念体系，缺乏对所学知识的整体认识。