实验教学关键在于教师,选择一批高学历、高素质、强能力、懂管理的“双师型”教师,打造一支结构合理、实验教学水平高的人力资源在职研究生师资队伍。强化师资队伍建设可以通过两方面考虑,一方面是努力提高教师的操作技能,可通过教师与企业之间开展一些横向课题、教师参加一些由实战专家授课的专项技能研讨或培训班,或者教师一边教学一边到企业兼职等形式来提高授课教师的实际操作技能。
另一方面需要积极挖掘校外教师资源,如可以直接聘用在企事单位从事过人力资源管理工作并具有较高技能水平的专家为兼职教师,邀请企业专家到学校举办专题讲座等形式。通过与企业家面对面的交流,人力资源在职研究生教师可以进一步增强理论联系实际的能力。
实验教学是高等学校教学计划的重要组成部分,也是培养人力资源在职研究生动手能力、观察能力、分析和解决实际问题能力以及创造能力的重要途径。因此,对于应用性要求较高的人力资源专业,我们应积极推进实验教学改革,改变传统的实验教学模式,实现学生由被动学习到主动求知的转变,是实现培养创新型人才,提高人力资源专业人才培养质量的根本保证。
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