区域经济学在职研究生的培养实践

目前，我国针对不同的区域确定了不同的经济发展策略，一方面是促进了部分区域迅速发展，另一方面也产生了诸多的问题，这种问题的出现使得区域经济学越来越受到社会重视。对区域经济学在职研究生的培养也更加的急迫。由于区域经济学有着较强的实用性，使在职研究生的实践教学贯穿于在职研究生学习的始终，实践教学不仅让学生认知区域经济的发展的现状，还能够提升学生真正钻研并解决问题的实际能力。总之，基于构建主义的区域经济学实践教学的研究，对在职研究生的实践能力的培养有着不可替代的作用。

区域经济学在职研究生要知道该专业是经济学中的一个更加精细化的学科，有着其自身的、不同于其他学科的独特性，它主要是通过运用经济学的相关理论知识来研究我国不同区域的经济发展状况，包括某区域经济发展的现状、存在问题、未来空间及组织间的联系等等，它是综合性和应用性都很强的学科，同时也有着不同区域的异质性分析的特点。

区域经济学在职研究生的培养实践

1、区域经济学在职研究生的教师要不断提高自身的文化素质和业务素质，更新观念，充分利用现代化的教学教育技术手段，利用多媒体课件进行教学，开放思维，不应拘泥于形式，创造多元化的教学方法，合理利用有限的上课时间，最大化地提高教学效率。

2、区域经济学在职研究生教师的职责不仅包括要教会学生书本知识，更重要的是教会他们学习的方法，教会他们如何学习，培养他们独立思考和创新、以及发现问题、分析问题、解决问题等各方面的能力。

3、区域经济学在职研究生的任课教师应加强对课堂的管理，严格执行考勤和考核制度，避免学生选而不修或者纪律松散的情况发生。与此同时，教师要关心、关注学生，平时教学中注意搜集反馈信息，培养与学生的情感，调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，潜移默化地影响学生树立正确的思想观念，端正学习态度，培养其乐观向上的精神和人生观。

对区域经济学在职研究生的实践培养应该贯穿于研究生培养的整个过程，从中真正培养社会需要的应用型的人才。在职研究生实践培养有助于提升研究生的问题解决能力、综合分析能力、创新能力以及刻苦钻研的动手能力等。总之，区域经济学在职研究生的实践培养有着其重要的意义，构建适合该学科研究生的教学培养机制是必不可少的。