组织有成效的企业管理讨论课并不是一般人想象的那么简单。值得我们重视的是:不能忽略讨论准备;重视分组的意义;企业管理在职研究生教师进行分析考核,促使学生深入思考相关企业管理问题。
应结合企业管理内容,设计讨论课程。企业管理在职研究生教学中,运用讨论式组织学习决策与计划、组织、指挥、监督与控制、协调和激励内容,不仅使学生对这些管理职能有了清晰的了解,还领悟了管理的真谛。
教学方法是教法和学法的统一,其中,尤以学法最为重要。此外,无论哪种教学方法,是否适合教学,都是要讲条件的。所有的教学方法都不是万能的,要实现良好的企业管理在职研究生课程教学效果,应科学有效地选择教学方式。“教学有法,但无定法,贵在得法”,其奥秘就在这里。
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