虽然企业管理课程是具有文科的性质,并且它是着重培养学生的思维能力的。但是我们也不得不承认,实践性强也是它的另一大优势。实践性强才能解决学生的众多问题。另外,企业管理在职研究生教学在项目的设置上不要只停留在表面,要进行深度研究,找出本质,进而培养学生解决问题的能力。
企业管理在职研究生课程的改革必然要涉及到教学授课方式的改革。毕竟,教学授课方式是企业管理课程的一大部分。应把如何提高学生的上课兴趣和他们的求知欲望,如何培养他们思维能力来作为我们改革的重中之重。
首先,不仅要利用好学校的教学资源,还可以利用教学外资源来进行授课,来巩固他们的理论知识和锻炼他们的管理能力。其次,在授课的过程中,采用多种多样的教学方法,这种方法拉进了师生之间的距离,并且激励他们学习,培养学习兴趣。最后,可以将模拟教学引入企业管理在职研究生课程的授课方式之中,在这过程中,完成学生之间角色的转换,体验角色,进而了解知识和锻炼技能。
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