实际上，学习水平的高低，在更多的程度上是对学习能力的考察。学习成绩好的
南京信息工程大学在职研究生学员都有一个共性，那就是可以做到主动学习。主动学习体现在多个方面，其中一个方面就是主动预习。在职研究生教育信息网介绍，提高课堂效率南京信息工程大学在职研究生要做好预习工作。下面我们来具体介绍一下。
提高课堂效率要做好预习工作，第一方面做好预习可以提高南京信息工程大学在职研究生学员独立的学习能力，提升学习效率。在南京信息工程大学在职研究生学习期间，虽然学习时间比较紧张，但是南京信息工程大学在职研究生学员也要抽出一部分的时间用于预习，所谓“磨刀不误砍柴工”，面对新知识，进行适当的预习南京信息工程大学在职研究生学员可以开拓学习思路，便于从整体上对其中的章节进行掌握。此外，如果南京信息工程大学在职研究生学员其中有不懂的问题，经过老师的讲解之后，南京信息工程大学在职研究生学员就得到了答案，在这样发现问题、解决问题的过程中，南京信息工程大学在职研究生学员就可以有效提升自己解决问题的能力。从预习到上课，再到复习，这样三个步骤可以让南京信息工程大学在职研究生学员将知识点牢牢地掌握，这样既加强了学员的记忆效果，也提升了学员的学习效率。
提高课堂效率要做好预习工作，第二方面预习两遍再做预习笔记效果会更好。如果时间足够的话，南京信息工程大学在职研究生学员可以做好两遍预习，第一遍快速浏览自己预习的内容，然后做出大致的了解，将重点与难点找出来。第二遍再做细致地阅读，看看其中是否有一些不能理解的地方，南京信息工程大学在职研究生学员可以查阅其他资料，看看是否可以自己解决，如果不行的话，那么学员要及时地在本子上记录下来，等待老师的讲解。
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