丰富马克思主义理论在职研究生社会实践形式-在职研究生教育信息网

现有马克思主义理论在职研究生社会实践效果不好的原因在于形式比较单一，大多停留在参观考察、社会调查等认识层面。要以解决社会实际问题为导向，构建多层次的社会实践体系，才能切实培养和提高在职研究生的创新能力。可以建立以专业实践内容为主，非专业实践内容为辅的多层次社会实践体系。所谓专业实践内容，是毕业论文、毕业实习、专业实习、以课程为基础进行的专业调研等。

所谓非专业实践内容，就是对学生来说不是硬性规定的实践模块，形式就可以多种多样了，比如鼓励马克思主义理论在职研究生在学习和科研之余，以自己的专业拓展作为出发点，力所能及地从事各种社会兼职活动；以社会热点问题作为对象的社会热点问题调研、各种志愿服务等。

马克思主义理论在职研究生可以选择自己感兴趣的实践形式，让每一位在职研究生都有机会参与社会实践，以此激发学生的自主性、能动性。通过这一环节，使理论与实践得以有机结合，为学生创新能力的培养和提高打下坚实的基础。为了引导学生参与社会实践，还要完善激励和约束机制。事实已经证明，完善的社会实践激励和约束机制是提高在职研究生社会实践质量的基本前提。