聊城大学在职研究生实践研究性学习激发创新能力提高

硕士研究生的教学工作是培养高素质专业人才为主，为保障在职研究生的教学质量，提高在职研究生的专业能力和专业技能，聊城大学在开展在职研究生的教学工作的时候以全日制研究生的培养标准为基础，全面开展在职研究生的教学工作，聊城大学在职研究生的教学对象主要是以课程学习为主，聊城大学在职研究生可以在满足同等学力的申硕条件的基础上以同等学力的形式申请硕士学位证书，但是，不是每个在职研究生都能够以同等学力的形式申请硕士学位证书，首先是需要满足同等学力的申硕条件，并且需要通过同等学力的专业能力的审核。

硕士研究生的能力的要求主要是专业基础知识的掌握程度和专业技能的应用程度的审核，聊城大学在职研究生在组织安排在职研究生的教学工作的时候需要根据现有的硕士研究生的学科设置组织开展在职研究生的教学工作，聊城大学在职研究生的教学培养的要求主要是以激发学员的综合能力的提升。

聊城大学在开展在职研究生的教学工作过程中重视实践研究性学习，聊城大学在职研究生的教学过程中实践研究贯穿于课程教学、实习实践、学位论文研究等培养全过程，实践研究是聊城大学在职研究生的教学过程中的重要环节，通过实践研究激发聊城大学在职研究生的创新能力，提高在职研究生的实践操作能力，促进在职研究生的全面发展。

聊城大学在职研究生的专业能力的提升有利于促进在职研究生的个人发展，聊城大学在职研究生的专业能力达到国家要求的标准的情况下可以以同等学力的形式申请硕士学位证。