江西理工大学准确定位在职研究生创新人才培养目标

科学技术是生产力，而且是第一生产力，想要保持社会经济的发展，就要重视学科技术的发展，面对21世纪迅速发展的学科技术，我们也要不断的学习，通过学习掌握更多的学科知识，掌握更多的学科技术，这样才能更好的适应于社会发展的需求。

为满足大家对于学习的需求，国家鼓励高校开展在职研究生的教学工作，在职研究生是属于非全日制研究生的教学模式，主要的教学对象是在职者，开展在职研究生的教学工作是为了进一步的扩展研究生的培养渠道，为更多的想要学习的在职者提供学习的平台。

江西理工大学凭借良好的教学环境组织开展在职研究生的教学工作，在开展在职研究生的教学工作的时候准确定位在职研究生创新型人才培养的目标，根据现有的硕士研究生的教学资源开展在职研究生的教学工作。

江西理工大学在职研究生的教学工作是以研究生的课程班的方式进行的，为保障在职研究生的专业能力和专业素养的提升，江西理工大学在开展在职研究生的教学工作的时候是将课程学习和实践教学工作相结合，形成多维度的教学模式，江西理工大学在职研究生可以通过专业化、系统化的课程学习和实践教学提升自己的知识面和专业技能。

江西理工大学在职研究生想要提升自己的综合能力就需要按照学校的要求，在规定时间内进行学习，根据学校的要求，江西理工大学在职研究生课程学习的时间是1年左右，集中的授课时间不能少于6个月，江西理工大学在职研究生需要在规定时间内完成课程学习和考核，江西理工大学硕士研究生的考勤制度是针对在职者课程学习的进度的，加强在职研究生的课程学习的管理。