江西财经大学EMBA教学在培养方案是什么样的

江西财经大学EMBA在教学上，独有自己的一套培养方案，并且也达到了良好的教学效果。

江西财经大学EMBA教育的目标是：践行“信敏廉毅”校训，立足江西，服务地方经济发展，培养具有领军思维、管理技能、人文素养和社会责任的(成长性)企业领军人才。

江西财经大学EMBA教育突出全面管理能力，提高知识与技能传播;战略思维将渗透到所有课程，突出决策能力的提高;教学内容强调课程内容的整合和决策导向，并致力于培养具有全球经营理念的高层管理人才。

精选国内外名师，打造精品课堂教学。江西财经大学EMBA项目的教授不仅在学术上有所成就，而且在高层管理人员培训和管理咨询方面具有丰富的经验。江西财经大学EMBA开设海外选修课，组织学员赴国外高校游学，为学员提供运用西方先进管理理论与中国管理实践相结合的独特视角。

●一个核心：领军人才胜任素质

江西财经大学EMBA践行“信敏廉毅”校训，立足江西，服务地方经济发展，培养具有领军思维、管理技能、人文素养和社会责任的(成长性)企业领军人才。

●四轮驱动：四类模块、四类课堂、四类方式和四类师资

案例教学演绎实战，情景体验提升技能，人文课堂修身养性，向上向善传递社会责任。四类模块、课堂、方式和师资相辅相成，结合理论实践，不断开拓创新，彻底保障江西财经大学EMBA教育目标的实现。

●两大机制：教学质量机制、项目持续改进机制

江西财经大学EMBA通过建立教学质量机制和项目持续改进机制，实施全面质量管理，针对项目管理流程制定一系列质量管理制度和措施，针对项目参与主体(教师、学生、管理者)制定一系列质量管理制度和措施，为保障江西财经大学EMBA教育培养质量打下坚实的制度基石。