江西财经大学EMBA项目各种流程只有分配合理才能取得更好的效率,如果连接点过多,不仅增加了工作间传递信息环节,还易出现错误。对运行效率低的流程应从提高整体运行效率的角度进行分析和优化。
比如:在江西财经大学EMBA采购教学用物品上,之前各班主任按照班级人数自行购买,既不节约,又浪费精力和财力。EMBA运行是按照全成本预算运作,为了节约成本,对教学用品采购流程进行优化,优化后的做法是在学院以外进行购买的用品且购买数量很大的情况下,需填写申购表,由
在职EMBA教学团队负责主管确认签字,再递交至行政主管处项
目进行统一采购。这样,大大降低了教学用品成本,也节约了人力资本,目前江西财经大学EMBA项目成员逐步接受和适应这种运行方式。
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