江西师范大学马克思主义哲学研究生培养方案

专业概括：
江西师范大学的马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。它是一个相对真理。它是在继承和发展了德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英国、法国的空想社会主义下形成的马克思主义的三个组成部分之一。江西师范大学在职研究生马克思主义哲学的主要理论来源是辩证法和唯物论。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义哲学的两大组成部分，实践概念是它的基础。

培养目标：
培养面向现代化、面向全世界、面向未来，德、智、体全面发展的教学、科研型高层次专门人才。具体要求如下：
1、学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，积极为社会主义建设事业服务。
2、勤奋学习，严谨治学在学科上进一步掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有较宽的知识面，正确的学术倾向和科学的研究方法。具有从事学科教学、研究或独立担负专门技术工作的能力。学习期间，必须公开发表与专业相关的学术论文1篇，并达到《中华人民共和国学位条例》规定的水平。
3、具有健全的体魄和健康的心理。

研究方向：
1、马克思主义哲学与当代现实
2、马克思主义环境哲学

课程设置：

论文要求：
1、研究生完成全部课程，成绩优良，方可进入学位论文撰写阶段。论文题目在第二学年内确定，在第三学年内完成论文并答辩。
2、研究生在导师指导下并征得同意，提出开题报告。开题报告要讲明选题的构思、基本内容、写作进度、资料来源等。开题报告要经导师和教研室审核同意，并报院备案。
3、论文选题要在专业研究方向的范围内，具有一定的理论意义、现实意义和开拓意义，要有一定的新见解。
4、论文在导师指导下，由研究生独立完成。论文须在最后一学期的3月份定稿，4月底打印成册，并报有关导师、专家评阅。
5、学位论文的评阅、答辩和审议，按学校的有关规定执行。

师资力量：
江西师范大学共有在编教职工2900余人，其中专任教师1860余人，博士（含在读）637人。专任教师中，35岁以下教师比例为39.2%；拥有高级职称教师比例为49.8%；具有硕士以上学位教师比例为77.4%。有中科院院士1人（双聘），国家“千人计划”人选2人，国家级教学名师1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选3人，国家有突出贡献中青年专家3人，全国杰出专业技术人才1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选者1人，中科院“百人计划”入选者1人，全国模范教师、全国优秀教师、全国高校优秀思想政治理论课教师、全国优秀教育工作者、全国艺术教育工作先进个人、全国高校优秀青年体育教师14人；江西省教学名师18人，江西省高校中青年骨干教师50人，“新世纪百千万人才工程”省级人选30人，“赣鄱英才555工程”人选31人，江西省跨世纪主要学科学术和技术带头人培养对象10人，江西省高校中青年学科带头人75人；享受国务院特殊津贴教师24人，享受省政府特殊津贴教师7人。

科研成果：
近五年，江西师范大学政法学院教师共主持省级以上课题100余项；出版著作（教材）30余部；发表论文400余篇，其中中文核心以上256篇（含CSSCI174篇）；科研获奖33项，其中国家级奖2项，省部级一等奖9项，二等奖12项，三等奖10项。

学术交流：
江西师范大学大力开展国际交流与合作，现与全球17个国家和地区的50余所高校和机构建立了友好合作关系，与22所高校实施学分互认、师生交流等项目，招收14个国家和地区的学生来校学习，与10余个海内外科研团队和科研机构合作建设了一批重点实验室，与马达加斯加塔那那利佛大学共建了该国的第一所孔子学院并被评为全球先进孔子学院。江西师范大学长期聘请一批外籍教师来校授课，其中外籍教师ConstanceGibson荣获国家“友谊奖”。2011年，学校获批成为“接受中国政府奖学金来华留学生院校”，获批与英国莱斯特大学合作培养计算机科学硕士学位教育项目。2012年，学校与世界一流大学——美国伊利诺伊大学香槟分校共建第二所孔子学院。

学习年限：
实行弹性学制，学制两年半至三年，课程学习为一年半至两年，进行科学研究和撰写论文为一年半至两年。

培养方式：
培养方式采取理论学习、进行科学研究、参加实践活动相结合的方式。学位论文应在导师的指导下独立完成，论文应当有新见解，能表明作者具备独立从事科学研究的能力。
硕士生在入学后的三个月内经师生互选，确定导师，未互选的硕士生由导师组分配导师，并在导师的指导下根据本学科培养方案和硕士本人的具体情况确定研究方向与制定培养计划。培养计划应根据因材施教的原则，对该硕士生的专业研究方向、课程学习要求及考试方式、实践和参加学术活动环节等做出比较具体的规定或说明。一旦确定后，硕士生和导师均应严格遵守。