暨南大学EMBA学员总结的学习方法有哪些

暨南大学EMBA学员在学习课程的同时，也总结了大量的学习方法，这对于他们自身的学习和学弟学妹们的学习都会是一种有益的帮助。

暨南大学EMBA教育的目标是，培养具有良好的商业道德，具有较强开拓创新能力和领导能力，掌握系统的现代管理知识和国际经济、技术发展的最新动态，具有国际经营战略头脑和总揽全局的决策能力，适应国际竞争需要的企业家和高级职业经理人。在保证教学质量的前提下，暨南大学EMBA针对高层管理人员在职学习的特点，探索相应的教学方式与方法，以互动式案例教学为主。

暨南大学EMBA的目标是为学生进入商界打下坚实的基础，其具体内容可以归纳如下：

1.能够独立地、创造性地分析和推理

2.熟练应用定量分析技术

3.能够熟练地在管理中运用相关电脑软件

4.熟悉世界管理热点问题

5.能够在充满风险、不断变化的环境中应付自如

6.能够明智地做出决策

7.具备职业道德力社会责任感

暨南大学EMBA教育的核心课程涉及工商企业的经营管理的各个主要主面，例如，金融、管理、会计、市场营销、生产制造、决策科学、经济学和组织行为学等。一般情况下，这些课程都是必修的。暨南大学EMBA每门核心课程都全面地介绍了该学科的实用知识。如市场营销课涉及定价策略，市场分析，信息交流，产品系列设计与实施等等。暨南大学EMBA选修课则帮助学生对某一具体问题进行深入研究。例如一门营销修课可能是关注定价策略。

暨南大学EMBA通常采用两种基本教学方法：案例分析和讲座。这两种方法通常结合起来使用，其中运用最广泛手是案例分析法。老师提出真实或虚构的工商业案例，让暨南大学EMBA学生分析讨论，提出解决问题的方法。这要求暨南大学EMBA学生掌握并能够综合运用多方面的知识和技能。学生们认为案例分析效果很好，因为他们可以充分讨论各种可能的解决方案，同时在实际应用中巩固和加深对管理知识的理解。另一种教学方法是讲座。暨南大学EMBA讲座的效果完全取决于教授。如果教授讲得好，你就会学到大量知识。