掌握在职研究生经济学不同的阶段是学习的重点所在

阶段性的分划在职硕士学业的学习过程，是一种比较有效的学习技巧，它可以更为明细的分划报读者在进行一门学业的学习时，所需要掌握的知识内容，学习目标，从而做到更为精细的制定学习计划。例如在进行经济学在职研究生学业的学习时报读者就可以使用这一方式，让自己的学习更为简便。

阶段一，熟悉刻画经济学的工具。报读者在完成初中级别的经济学理论知识掌握之后，应该开始转而对知识的实际应用进行学习掌握。此时学习更多的理论知识并不有利于报读者掌握好经济学的原理，应用方式，再加上在这一阶段各种复习资料的理论叙述已经没有了绝对性，尤其是在宏观方面，所以在这个时候进行经济学工具学科的学习掌握，更能够提高报读者在联考中获得高分的能力。

例如数学科目，就是经济学的一个标准工具学科，通过数学知识报读者能够以数据的变量和知识模型的构造来对经济学理论进行分析，提高对于知识的应用能力。

报读者还可以通过一些著名的经济学名著，学习其中对于经济学的理论描述，思考的逻辑方式，进而提高自身对于经济学理论知识的认识。

阶段二，掌握经济学中思维方式。大多数经济学资料都是以作者的思维特点来进行描写叙述，报读者在阅读学习的时候也是以作者的思维方式进行思考，在初期的学习这种现象没有什么问题，但是到了后期中央财经大学在职研究生就需要拥有自己的经济思维方式。

所以在进行经济学论文，资料的阅读时，报读者报能够以自己的思考方式进行对知识的学习，理解，从而学会独立思考问题。

阶段三，能够用归法的方法表达论点。学习理论知识的最终目的是报读者能够以自己的观点将某些知识叙述出来，也就是通过他人的理论观点来筑造自己的理论观点。尤其是在进行经济学论文的写作上，这一能力是报读者必备的。