相较于在在职硕士学业的初次学习中，复习阶段其实是要简单了不少，尤其是在过程上，很多类型的科目都可以照办以往前人的复习经验，无需做出太大的改变。不过对于有的在职学业，像是教育学在职研究生学业，由于学业本身就是会在每一年中都会添加新的知识内容，更是和国家相关政策，法律规定相联系在一起的，这就使得报读者在进行这门学科的复习时，对于方向上的把握极为的重要。
第一点，复习方向的把握，首先一点就是通过对于当届考试中的主要的考核方向的了解，这一点报读者可以从学业的考试大纲中寻找，毕竟教育学的考试大纲，每一年的变换是十分明显的，而且变化的地方也主要是教育学相关的政策上，像是基本的科目知识，是绝对不会出现改变的。
第二点，报读者对于复习阶段中的方向选择，还得注重自身的条件。毕竟对于学业科目知识的掌握程度，每一名报读者都是存在差异的，随着这样的差异看起来很小，但是一旦放大到各个学业科目当中的话，那么就会显现出不一样的情况。毕竟基础知识，哪怕是出现任何的遗漏，都会需要报读者在之后的复习过程中花费时间进行补全。
第三点，通过对试卷，真题的了解，中国传媒大学在职研究生要善于从中找到历届考试中经常出现的考试类型，也就是说考题的风格。虽然说每一类考题是不可能出现相同知识点的考核，但是题目类型相同，也就意味着解答的思路是一样的，如果报读者可以找到这些个特点鲜明的题目类型的话，无疑对于自己在今后的题目练习中，有了一个明确的目标。
第四点，固定的复习重点不能够被遗忘。所谓的固定复习重点，其实就是每一门科目中的重点知识内容。像是教育学中的教育学历史，就是一个重点的知识内容，而且是不会出现内容变动的知识点，自然是容易在考试中出现，所以报读者得注重对这一点的复习。
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