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2016-03-08 10:44:32 在职考研辅导平台
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现行的教育技术学在职研究生实验主要类型可归纳为：1、传统教学媒体的设计、制作及使用。2、多媒体计算机课件的设计、开发和运用。这两类专业实验都不能适应使用电视及互联网学习的教育的要求，主要存在的问题是：
第一，在教学内容上，缺乏网络环境下的实验内容，如网页制作、多媒体网络课件、使用电视及互联网学习的教育管理系统等。
第二，在教学方法上，缺乏对教育技术学在职研究生个性和创新性能力的培养。网络环境要求教育技术学的专业实验能让学生有一个较大的自由思考、设计、发挥的空间，而现行的专业实验基本上是教师怎么讲，学生就怎么做，没有探索性、创新性。
第三，在教学手段上，缺少网络环境下的教学手段，仪器设备也缺乏数字化实验仪器设备。传统的教育技术学在职研究生教学媒体采用的信号是模拟信号，要适应网络环境，存在一个模拟信号向数字信号转换的问题，因此，传统教学媒体类实验的教学手段不适应使用电视及互联网学习的教育的需要。多媒体计算机课件类目前大多数仅限于单机使用，还有待于向多媒体网络课件发展，即在网络环境下进行多媒体网络课件的设计、开发和运用。
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