教育学在职考研最大的难处，戏谑的说就是在于它以取消数学的方式换来对专业知识更为广泛、更为全面的考察，这有点类似于朝三暮四的寓言故事。故而，想要轻松获取
湖南师范大学在职研究生教育学的考研成功，不但要求考生要具有扎实的专业知识，还要有更高效的方法。湖南师范大学教育学在职研究生连考试专业课上，它不但考教育学的原理、历史，还更牵扯到心理学等等。学科交叉性很明显，使得在职考研的难度也很大。
面对这复习量超大的湖南师范大学教育学在职研究生考研，想要获得高效率的复习也并不是一件难事。这就要求湖南师范大学教育学在职研究生考生备考时，除了要多搜集针对某一知识点的导师学术成就之外，还要多搜集当下国内外教育理论的发展动态和教育实践中的重点难点问题，这里需要湖南师范大学教育学在职研究生考生特别注意的就是在线教育这种新生事物。这肯定会在初试与复试的时候，要有自己的观点进行阐述和解析的题目。
当然，对于海量知识的教育学来说，不同的专题还有不同的复习方式，把各种知识点融合到一起，这样就很大程度上提高零碎知识的复习效率。湖南师范大学教育学在职研究生考生还要根据大纲，在笔记上标明大致的重点和非重点，分清主次，减轻记忆的负担。除此之外，还得灵活运用各种知识，系统化的知识有失于死板，零碎化的知识有失于散漫，二者优点的结合，将在很大程度上弥补教育学在职复习的不足。
当然，还有一种有效地备考方法就是多交流，湖南师范大学教育学在职研究生考生一定要避免自己死学，死学在很大程度上会吃亏。信息的滞后性将使得在职研究生在复习时长期处于封闭状态。交流不仅可以让湖南师范大学教育学在职研究生锻炼思维，扩展对问题的思考，加深对问题的理解，还能使自己对该理论该问题产生非常深刻的记忆，从而不易忘记。
所以，教育学在职考研对于湖南师范大学教育学在职研究生考生来说，还有很远的路要走。虽然说坚持不一定百分之百成功，但如果放弃肯定会百分之百的失败。平常心就是湖南师范大学教育学在职研究生考研的最好利器。
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