改进化学在职研究生英语教学质量的措施

专业英语，实际上是英语在专业中的应用或者是如何将专业的内容用英语进行表达，这门课程的教学应该本着学以致用的原则，让学生掌握一些如何在专业领域应用英语知识的技巧，然后应用于实践中。教学中应该注重专业内容用英语表达的方法，包括专业词汇和常用句式，要求学生将熟悉的专业内容用英语予以表达，学生比较感兴趣。下面就为大家详细介绍下改进化学在职研究生英语教学质量的措施。

一、延续课堂学习，进行加深巩固

化学专业英语虽然有别于基础英语，但课后仍然需要花点时间进行巩固，可以通过以下方式：撰写或翻译学术论文英文摘要；将化学学科进展的英文资料翻译成汉语；围绕化学专业某一主题查阅英文文献写简单的英文总结；参加到教师课题组中协助教师查阅和整理英文资料，提高了化学在职研究生用所学专业英语知识获取信息和交流的能力。

二、强化专业特点，与专业课程衔接

在讲课之前先帮学生回顾相关的专业知识，专业英语和专业知识内容紧密联系来讲授。另外，在专业基础课阶段建议兼用双语教学，尽可能多地让学生接触专业英语词汇，激发学生学习专业英语的兴趣，到了学习专业英语阶段就相对容易一些，俗话说“熟能生巧”。

总之，要提高化学专业英语的教学质量，首先要提升化学在职研究生教师自身的专业和英语水平，其次要在课堂教学和后续的实践环节上下功夫。只有双管齐下，才能从根本上改变目前的教学现状，实实在在地提高学生用所学专业英语知识获取信息和交流的能力，进一步为学生自身的全面素质提高贡献力量。