湖南大学EMBA学员认为EMBA教育的发展去向应是怎样的

在职EMBA有着非常广阔的市场前景，但同时我们也应该看到它因为生源增速将放缓而面临着危机。那么，湖南大学EMBA学员认为EMBA教育的发展去向应是怎样的呢？

认为EMBA教育的发展去向应考虑自身的优势及市场的需要。

湖南大学在职EMBA学员认为EMBA教育应增加其专长的课程，湖南大学EMBA可以参考外国大学的成功案例。湖南大学EMBA可以引进西方成功案例，增强国际化色彩；湖南大学EMBA引进优秀的师资队伍，让国际化与本土化的管理理念顺利的链接。而且湖南大学EMBA可以聘用海外名校教授在其空闲时间回来授课，凭借其灵活性吸引优秀师资力量，或将改善湖南大学EMBA师资力量不足的困境。同时，湖南大学EMBA采取差异化教学，针对不同行业不同背景的湖南大学EMBA学员特点，向湖南大学EMBA学员提供差异化课程组别，湖南大学EMBA学员要重视专业化的教学。

认为EMBA教育的发展去向应注重对学员的选择。

湖南大学EMBA必须加以挑选以保证学员的质量。虽然说，国家对EMBA的门槛有所规定，但是依旧有很多人投机取巧。据悉湖南大学EMBA对EMBA学员的通过的概率就非常合格，湖南大学EMBA学员不是说轻而易举随便拿到EMBA证书的。所以湖南大学EMBA在对学员的考查上不仅要看重学员的工作经验及资历，而且要看重学员的文化素养。湖南大学EMBA可采取分级制教学，以便湖南大学EMBA更好的因材施教。

认为EMBA教育的发展去向应促进学校与产业之间的互动。

湖南大学EMBA要更注重启发的基础上，将课程与学员实际体验想结合。目前的EMBA还是侧重于课堂讲述，湖南大学EMBA必须加强对产业的观摩，将湖南大学EMBA课堂延伸至企业，拓展经营视野。

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