专业概括:
合肥工业大学的电气工程领域是现代科学技术基础领域之一。电气工程以电磁场理论、系统理论、控制理论为为基础理论,以电力系统、电机电器、电力电子、新能源技术为实现基础,电力系统分析、高压工程技术、继电保护技术、电力电子技术、特种电源技术、电机设计及优化是电气工程的主要技术手段。在国民经济发展中起着至关重要的作用。合肥工业大学在职研究生电气工程领域有电气工程一级学科博士点、博士后流动站,其二级学科“电力电子与电力传动”为国家级重点学科、“电力系统及其自动化”为安徽省重点学科。
培养目标:
培养掌握电气工程领域坚实的基础理论和系统的专业知识,具有较强的解决实际问题的能力,能够独立承担专业技术或管理工作,具有良好职业素养的应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才,具体要求为:
1、拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,身心健康。
2、掌握所从事专业领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施,工程研究、工程开发、工程管理等能力。
3、掌握一门外国语。
研究方向:
(1)电力系统及其自动化
(2)电力电子与特种电源技术
(3)电机及其控制
(4)新能源发电技术
课程设置:
类别 | 课 程 名 称 | 学时 | 学分 | 考核性质 | 备注 | ||||||
一 | 二 | 考试 | 考查 |
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学
位
课 | 自然辩证法 | 36(18) | 2 | √ |
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| 必修课程 | |||
科学社会主义理论与实践 | 24(12) | 1 |
| √ | √ |
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英语 | 90 | 2 | √ | √ | √ |
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矩阵理论 | 40 | 2.5 | √ |
| √ |
| 选修不少于2学分 | ||||
数值分析 | 32 | 2 | √ |
| √ |
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数理统计 | 32 | 2 | √ |
| √ |
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高等电力电子学 | 32 | 2 |
| √ | √ |
| 选修不少于4学分 | ||||
电机系统分析 | 32 | 2 |
| √ | √ |
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现代控制理论 | 32 | 2 |
| √ | √ |
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高等电力系统分析 | 32 | 2 |
| √ | √ |
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非
学
位
课
程 | 论文写作 | 16 | 1 | √ |
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| √ | 专业选修课(选修学分应满足规定最低总学分要求) | |||
DSP技术实验 | 16 | 1 | √ |
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电力系统规划 | 32 | 2 | √ |
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继电保护新技术 | 32 | 2 | √ |
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电力系统安全经济运行 | 32 | 2 |
| √ |
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电力系统暂态分析 | 32 | 2 |
| √ |
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电力系统仿真 | 32 | 2 |
| √ |
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现代电力电子技术应用 | 32 | 2 |
| √ |
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电磁场有限元分析 | 32 | 2 |
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DSP应用系统设计 | 32 | 2 |
| √ |
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电磁兼容原理 | 32 | 2 | √ |
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| √ | |||||
现代电源技术 | 32 | 2 | √ |
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| √ | |||||
电力电子系统仿真技术 | 32 | 2 |
| √ |
| √ | |||||
现代电机专论 | 32 | 2 |
| √ |
| √ | |||||
交流电机调速理论 | 32 | 2 |
| √ |
| √ | |||||
最优化方法 | 32 | 2 |
| √ | √ |
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电力系统稳态分析 |
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| √ |
| 跨专业及同等学力补修2门 | ||||
直流调速自动控制系统 |
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工程电磁场 |
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电机学A |
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论文要求:
论文的选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景,可以是新技术、新工艺、新设备、新产品的研制与开发。论文的内容可以是:工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。具体内容和形式要求:
1)工程设计与研究类
以解决生产或工程实际问题为重点,设计方案正确,布局及设计结构合理,数据准确,设计符合行业标准,技术文档齐全。论文成果应具有一定的经济效益或社会效益。
2)技术研究或技术改造方案研究类(包括应用基础研究、应用研究、预先研究、实验研究、系统研究等)
综合应用基础理论与专业知识,分析过程正确,实验方法科学,实验结果可信。能应用先进的技术方法分析与解决问题。论文成果应具有一定的先进性或实用性。
3)工程软件或应用软件开发类
需求分析合理,总体设计正确。程序编制及文档规范。应有调试、测试乃至应用结果和评价。
4)工程管理类
应有明确的生产与工程应用背景和一定的经济或社会效益。收集与统计的数据充分、可靠。理论建模和分析方法科学正确。
师资力量:
合肥工业大学电气与自动化工程学院目前有在职教职工147人,其中专任教师105人,实验人员27人,机关及其他人员15人。其中教授21人,副教授71人;长江学者讲座教授1人,国家杰出青年科学基金获得者1人,国家“百千万人才工程”第一、二层次人选1人,教育部新世纪优秀人才3人;具有博士学位的教师44人,硕士学位的教师65人。
科研成果:
合肥工业大学近年来通过连续开展“科技发展年”、“科技创新年”、“科技质量年”、“科技拓展年”、“科技成果年”活动,不断提升学校科技自主创新能力和对经济社会发展的贡献率,学校科研实力显著增强,几十项成果填补了国家空白。近年来,学校科研经费以每年40%的幅度递增,获批国家发明专利数量以每年60%的幅度递增,获国家科技奖5项,省部级一等奖15项。
学术交流:
合肥工业大学国际交流领域进一步拓展,形式和层次更加丰富,与美国俄亥俄州立大学、乔治?梅森大学、德国斯图加特大学、汉诺威大学、澳大利亚迪肯大学、香港中文大学、台湾云林科技大学等30多所世界知名大学建立了友好合作关系。学校充分利用国(境)外优质教育资源,加大师资力量和管理干部的培养力度,与国(境)外高等院校开展了“中美人才培养计划”、“赴德硕士生培养计划”多种形式的学生联合培养、海外研习和赴台交流学习等各类项目。
学习年限:
采用全日制学习方式,学习年限为2.5年。
培养方式:
采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。课程学习利用一年时间完成,实践教学、学位论文利用一年半时间完成。
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