河北工业大学EMBA如何提升教学质量工作

经过多年的发展，河北工业大学整理了在职EMBA项目课程教学、案例教学、实践教学、学生工作与MBA培养质量的逻辑关系。形成了“课程为本、案例为脉、实践为源、自我提升”的办学特色，探索出“课程学习与案例研究并重、理论研讨与现实问题研讨并重、培养认知能力与体会实践技巧并重，将拓展视野、提升境界、增强社会责任感贯穿于整个培养过程”的EMBA培养模式。为此，河北工业大学EMBA要如何提升教学质量的开展工作呢?

首先是定期召开教学内容与方法研讨会。从第一学期开始，河北工业大学EMBA大学经济管理学院坚持每学期召开一次“教学内容与方法研讨会”，迄今为止己经举办过七次。研讨会的议题主要包括:外出培训老师的汇报、案例的写作与开发、教学制度改革方案的征询。

其次是为支持案例化教学，河北工业大学经济管理学院成立案例中心。案例中心从设立以来，己经和全院教师合作开发了三本案例集，和第四批EMBA院校合作开发了一本案例集。其中河北工业大学EMBA教师开发的案例有四篇获得“百篇优秀案例”。

再次是河北工业大学EMBA中心设立教学支持主管，定期检查教室设备，对有问题的设备提前检修，使问题在上课前得到解决。每次上课前，有值班人员提前打开设备，课后再统一关闭设备，给老师上课提供最大程度的帮助。在每间案例室装上投影仪，方便小组讨论时用。全楼实现wifi全部覆盖，方便老师和学员随时随地能够上网查找资料。

总之，河北工业大学EMBA提高了教学质量的开展工作，将大大提高了河北工业大学EMBA的教育教学质量，也为河北工业大学EMBA未来发展道路上奠定了良好的基础。