诚然，比之于全国EMBA来说，贵州大学EMBA偏居一隅，有何能耐问鼎中原？其实，那是地理位置上的偏居一隅，而地理位置限制不了视野与格局的偏居一隅。贵州大学EMBA的很多课程是从国外引进的，经过再创造，贵州大学在EMBA相关研究领域会有更广阔的视野。这对毕业于贵州大学EMBA的学员工作和事业有很大帮助：目标够坚定，准备够充分，能做敢做。
视野与格局决定了贵州大学EMBA学员的胆识与知识。凡夫俗子都会有恐惧，一方面源于知识不够，一方面源于胆识不够。见识会增加胆识增加勇气，视野与格局决定胆识与知识。然后可以引申出人生的积极意义，即就是贵州大学EMBA可以增强自信。有些事在以前可能不敢去做，但发现总得有人去做，只要敢去做就行了。贵州大学EMBA学员胆识与知识同样重要，甚至比知识更重要。
由此衍生出再贵州大学EMBA对人才的理解，人才是T字型的，面要足够宽，还要有足够的深度。贵州大学EMBA注重实践大于知识。任何一件实践中的东西需要的知识都是跨学科的。
贵州大学在职研究生老师分析现在知识更新很快，贵州大学EMBA教给学员终身学习能力，贵州大学EMBA学员既是面临纷繁变乱的世界，也可以通过各种渠道获取各种信息。
从贵州大学EMBA学经历中获得的最大感受，是学习方法和教育方式的颠覆。贵州大学EMBA要有一种独立承担的精神，这恐怕得树立一个明确的价值观、目标。只有少数人会学习、开阔眼界。任何社会，勤奋的人、对自己有要求的人，永远是极少数。贵州大学EMBA就是要给学员三件礼物：一个是有勇气，一个是有知识储备，一个是有物质条件。勇气是第一位的，所以，给贵州大学EMBA的忠告就是要有一种独立承担的精神。
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