广西民族大学在职研究生课程教学以社会发展为依托

根据国家研究生的教学培养的要求，课程学习是教学过程中的主要环节，广西民族大学在职研究生的教学对象主要是在职人员，在职人员可以在满足同等学力的申硕条件的基础上以同等学力的形式申请硕士学位证书。

广西民族大学开展在职研究生的教学工作严格遵照研究生培养方案实行研究生教学进度，广西民族大学在职研究生的教学工作采用多层次的教学方式，广西民族大学在职研究生的教学过程中主要是以课程学习为主，广西民族大学在职研究生需要按照学校的要求在规定时间内完成相关专业课程的考核和学习。

广西民族大学在职研究生的各个环节的研究生课程教学工作以社会发展需要为依托，下面我们以广西民族大学MPA专业的电子政务的课程设置以及教学要求为例，了解一下在课程设置以及教学工作的要求上是如何以社会发展的需要为依托。

电子政务是各国信息化建设的重点，是促进行政体制改革，提高行政效率，实行政务公开的有效途径。所以电子政务的课程学习是MPA专业课程学习的非常重要的一个部分，根据社会发展的需要，广西民族大学开展在职研究生的教学工作的过程中重视电子政务的相关专业课程的学习，电子政务课程学习的主要内容是电子政务基本原理、西方发达国家电子政务建设及其发展趋势、中国电子政务发展现状及问题反思、电子政务业务流程再造、电子政务绩效评估等。

电子政务课程的学习有利于在职研究生更新时代发展观念，把握电子政务理论与实践发展前沿和趋势，增强个人适应时代发展和解决问题的能力，并且了解信息时代的大背景下，电子政务的相关的基础科学知识和技能。