讲授模式之于广西大学在职研究生课堂的特点

对于实践性和时间性很强的学科，广西大学在职研究生课堂内容不仅是教师进行书本理论的传授，更多的是运用案例教学培养在职学员的思维。下面就为大家详细介绍讲授模式之于广西大学在职研究生课堂的特点。

一、通过广西大学在职研究生课堂案例教学，在职学员可总结专业知识运用的规律。毕竟案例教学有逼真的模拟功能，广西大学在职研究生课堂上通过此种教学模式能设计出具体而又逼真的情景，提高在职学员的学习兴趣。在广西大学在职研究生的课堂上，在职学员主动学习，也就能增强自己将来处理专业问题的自信心和正确性。

二、此外，广西大学在职研究生课堂教学中，有的专业项目其实是发散性思维的体现。而专业学习首先要注重对在职学员发散性思维的培养，这是广西大学在职研究生课堂中运用真实案例的原因，不同的处理方式需要在职学员有不同的处理思维。

三、在广西大学在职研究生课堂教学过程中，要大力培养在职学员的创新意识。教师要从不同角度和思维促进在职学员积极思考，鼓励在职学员敢于求新。广西大学在职研究生课堂教学中，教师根据计划、目标精心准备案例、设计问题，通过巧妙的提问诱导在职学员用专业有关的理论分析问题。