广西师范学院在职研究生生物学科必学课程

广西师范学院生物学科专业开展非全日制研究生教学工作，广西师范学院生物学科在职研究生教学对象主要是具有一定的专业能力的在职人员，在职人员在满足广西师范学院在职研究生进修班招生条件的基础上可以报名参加相关专业课程的学习。

生物学教师教育方向：主要研究生物教师的教育思想、专业知识及专业理论素养、教师发展性评价机制、学习型教师、反思型教师、研究型教师，以及教师驾驭课堂，发挥特长的机智、技巧与能力发展等问题。

广西师范学院生物学科专业必修课有四个，主要的介绍如下：

1．生物学课程标准与教材分析

《生物学课程标准与教材分析》旨在帮助学生熟悉课程任务、特点和教学目标，了解教师基本特征为主要目的的课程。

2．生物学教学设计与案例分析

《生物学教学设计》课程目标：在教学设计的原理和基本理论指导下，根据生物学教学的基本特征而开设的应用性课程。应用传播理论、学习理论和学科教学理论，介绍教学设计在生物学教学中的地位和作用，教学设计的基本要求和框架结构，教学设计的规范化问题，常见的教学设计中的问题处理。

3．生物学教育测量与评价

《生物学教育测量与评价》课程目标：介绍教育测量与评价的概念，并进行概念辩析，介绍教育测量和评价在生物学教学中的地位和作用。分析基础教育改革对生物学教学的基本要求，分析现行教学中教育评价问题的现状和原因，提出改革的建议。介绍教育测量的基本内容，包括教育评价的质与量，教育评价的基本原理、教育评价的过程、教育评价的常见方法等。

4．生物实验教学研究

《生物实验教学研究》课程目标：介绍生物学实验教学的地位、目标、类型、生物实验教学过程的优化、生物学实验设计和生物学实验教学评价等内容。