在职研究生教育信息网
2015-05-11 16:34:18 在职考研辅导平台
咨询我
与学科属性相关，公共管理专业的学生需要具有较强的合作、协调、沟通和参与能力。通过案例教学方法，可以提升公共管理在职研究生的研究和学习能力。
首先，案例教学打破传统的课堂授课方法，丰富了课堂教学内容。参与公共管理案例学习和分析能有效激发学生的研究兴趣，学生在课堂中不再是被动接受知识的角色，而是主动参与到课程学习进程中；学生可以设身处地根据案例提供的事实，对客观问题进行分析并提出自己的判断，最大限度调动公共管理在职研究生的学习热情。
其次，培养公共管理在职研究生的思维能力、表达能力和创新能力。案例教学并不是要求学生找到唯一正确的解决方案，而是让学生能够主动进入公共管理的实际情境中，发现公共管理实践中的问题，作为事件的参与者去面对问题，并应用理论工具解决实践问题，进而推进公共管理理论的深入研究。
再次，在课堂的案例讨论和交流过程中，公共管理在职研究生能够根据自己的见解提出意见，逐步形成创造性思维，并锻炼自己的口头表达能力和临场应变能力。
网上报名
在线咨询
电话咨询
评论
0
“无需登录，可直接评论...”