加强培养过程管理，确保提高工程硕士培养质量的主要对策

1、充分发挥和依托发挥行业优势，积极组织优秀生源

随着市场竞争的加剧，国家重要行业部门和企业对高层次工程技术人员和工程管理人员的需求越来越大，他们也在人才培养方面寻求与学校合作。高校与企业合作，不仅能发挥白身优势为企业培养适合需要的人才，也能吸引一部分社会资源增强学校的办学实力。由于我校地处西北，学校确定了以面向西部，为国有大中型企业培养人才的宗旨，依靠合作的办学基地，采取多种方式组织落实生源。儿年来，学校依托包头钢铁有限公司、酒泉钢团府限公司、首都钢铁团府限公司、太原钢铁公司、宝钢冶金建设公司、北京冶金建筑设计研究总院等国有大中型企业，积极展开了招生宣传工作，生源得到了有力保证。

2、严格审核考生报名资格，认真组织专业课考试

报名资格审查是工程硕士招生工作的基础工作之一。专业学位研究生考生的资格审查条件是由专业学位的基本特色和性质确定的，它是在职人员攻读硕士学位必须具备的基本标准和基本素质。按照规定，资格审查必须对专业学位研究生报考者的身份属性、学历要求和工作经历进行审核，国家关于工程硕士在职攻读专业学位报名资格审查标准已做出明确规定，在工程硕士招生报名时须严格遵照执行。只有认真规范专业学位硕士生报名资格审查程序，严格执行报考条件，认真组织审查，才能确保符合报考条件的考生在机遇相等的情况下参加公平竞争。我校严格按照国务院学位办关于招收工程硕士的报考条件与相关要求，对考生的资格进行审核。

按照国家规定，工程硕士专业知识考试主要了解考生专业知识掌握情况，综合面试注重考察考生所具有的工作和业务水平，强调组织、协调、技术改革和创新的实践能力。这两项考试都由招生单位白行组织，目的是通过考试将具有一定业务能力和较强技术背景的优秀业务主管和技术骨干选拔出来。我校严格按照有关要求，在划定全国联考录取分数线和组织专业考试工作中，保证从资格审查、专业科考试和面试组织等环节严格要求，把好招收工程硕士的入口关。

3、加强教学过程监管，确保培养质量

工程硕士与统考工学硕士虽然培养模式有所差异，但特色鲜明。工程硕士培养方案和课程设置应科学合理，体现研究生水平，体现本领域特色和前沿性、综合性、应用型。应专门有适合本工程领域教学的教材、课件和试验环节，有工程实践能力强的校内老师和高水平的企业老师授课，并开设有高水平的前沿课程和讲座。因此，制定工程硕士研究生的培养方案和安排课程计划时，要强调课程体系适合工程硕士的特点并设置合理的课程体系，根据工程领域特色和社会企业对应用型、复合型人才的要求，结合工作背景制定培养方案，设置教学计划。我校通过跟踪调查和召开座谈会，了解学员对数学、外语、专业基础和专业发展的掌握情况，进行课程设置和教学过程的评价，与各培养院系共同收集意见和建议，不断改进工程硕士的培养方案，并专门出台了《西安建筑科技大学工程硕士研究生课程教学管理办法》、《西安建筑科技大学专业学位研究生异地教学点管理办法粉口《西安建筑科技大学专业学位研究生导师管理办法)),进一步规范教学秩序，加强工程硕士研究生导师的管理，以确保工程硕士培养质量。

4、严格规范和加强学位论文过程管理，保证工程硕士论文质量

工程硕士学位论文质量是衡量培养质量的一个重要因素。做好工程硕士论文关键是要抓好论文选题、开题、评审和答辩儿个关键环节。首先，论文选题应紧密结合企业的工程建设和工程管理实际，尽量来源于生产和工程实践，具有较强的工程技术背景和应用价值，论文应体现学生运用相关学科的理论知识、方法和技术手段，分析和解决实际问题的能力。开题报告对论文的顺利进行起着关键作用，按照要求，我校工程硕士论文开题时，学员首先提出白己的论文选题依据、工作背景、技术路线、时问安排及预期成果，经导师及培养院系同意后方可实施进行，论文的中期检查对论文起着小结和监督的作用。工程硕士的论文形式可以是研究论文或工程设计，可以是完整的工程项目策划、工程设计项目或技术改造项目、技术公关研究专题以及新工艺、新产品的研制与开发等，工程硕士的学位论文做好后要进行预答辩，同时要进行校外匿名评审，确保论文的每一个环节都抓到实处。从我校已授学位学员论文来看，我校各工程领域的工程硕士论文选题大多数来白于工作单位的实际课题，工程背景明确、针对性很强。经统计，80%以上的论文具有工程背景和较强的实用性。

5、认真总结经验，积极进行工程硕士教育评估

学校除每年召开了工程硕士研究生教育研讨会，定期参加冶金系统高校和企业培养高层次应用型人才研讨会交流培养经验外，还按照全国工程硕士教学指导委员会的要求，于2004年11月全面开展了工程硕士研究生教育质量白评工作。学校各个领域全部参加，完成了《白评报告粉口《质量分析报告})，学校也在各领域白评工作的基础上，完成了近8万字的《西安建筑科技大学工程硕士研究生教育质量白评与质量分析报告》。经过全面的评估工作，学校对于工程硕士研究生教育的未来发展作了远期规划，针对暴露出来的问题进行了重点检查整顿，有力促进了我校专业学位教育，特别是工程硕士教育的健康发展。