专业概况：
MBA教育中心是广东商学院举全校之力实施MBA教育项目的办学实体，是学校直接领导的独立建制的教学单位。目前中心工作人员8人，主任、常务副主任各1人，工作人员6人，设立招生推广部、教学事务部、学生事务部、综合办公室4个部门。目前中心拥有8间专用教室、2间马蹄形教室、4间案例室、5间办公室，一个学生活动室，随着规模的扩大，目前正在建设专门的MBA资料室，和多功能会议室。与MBA教学相关的设施还有ERP实验室、模拟法庭、法学实验基地、广东省大学生创业实训基地。目前MBA校内导师52人，校外导师20人，64%以上拥有博士学位,92%以上拥有副教授以上职称,30%以上拥有海外学习的经历，90%教师具有政府或企业咨询管理顾问的经验。2010级、2011级、2012级在校学员500余人（含研修班学员）。
培养目标：
立足广东，辐射华南，以“精商通法，敦行致远”为办学理念，培养理论与实务并重，软硬能力兼具，适应现代产业发展需要，具有战略思维和国际视野，具备科学决策能力和创新创业能力，体现粤商精神、法商融合的复合型和务实型中高端管理人才。
具体要求：
1.掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则和科学发展观，热爱祖国，遵纪守法，富有开拓精神，具有高尚的道德品质和文化素养。
2.掌握比较宽广的现代管理理论、系统的工商管理知识和相关的法律基础知识，了解中国经济建设与社会发展的新形势、现代产业的发展趋势和国内外现代管理理论与方法的新发展。
3.熟悉企业经营管理中的法律事务，将法学原理和方法有效运用到实际的企业经营管理中，具有良好的法律意识和法律素养。
4.培养学生具有全球化的战略视野，服务于广东的情怀，敏捷的分析决策能力，强烈的创新创业动力，高尚的敬业心与成熟的伦理观，高度的社会责任感。
5.掌握英语，能顺利地阅读工商管理英文资料，具有跨文化和国际商务的交流能力。
6.身心健康，精力饱满，能胜任繁重的管理工作。
研究方向：
1.现代企业经营与管理
2.会计与财务管理
3.金融理财与风险管理
4.企业税收管理与筹划
5.国际经贸管理
课程设置：
在课程设置上，充分考虑国际化经营管理需要，广东省，特别是珠三角地区的经济、社会与技术环境，设计系统而合理的知识和技能培养方案，突出综合性、前沿性与侧重实际操作的特点。选用国内外优秀MBA教材，在案例教学上，除采用国内外经典案例教材外，尽可能地运用自己开发编写的粤商案例材料，鼓励适当采用双语教学。
课程分为基础课程、核心课程、专业选修课程及公共选修课程。基础课程和核心课程是每个学生均须学习的课程，学生还须学习本专业方向三门选修课程，公共选修课中不少于三门的课程，其余学分可以从其它专业方向选修课程中选择。选修课程选课人数达到25人以上方可开课。
具体课程设置见附表1。
论文要求：
MBA学生在学期间必须完成硕士论文的撰写。论文选题必须以企业调研为基础，引用法商案例，紧密结合我国改革和建设的实际，在导师的指导下独立完成。形式可以是高质量的专题研究、调查研究报告、企业诊断报告、案例研究等。论文撰写时间不少于一年。
师资力量：
目前MBA校内导师52人，校外导师20人，64%以上拥有博士学位,92%以上拥有副教授以上职称,30%以上拥有海外学习的经历，90%教师具有政府或企业咨询管理顾问的经验。
学制与学分要求：
广东商学院MBA分全日制和非全日制两种学习方式，均采用学分制。全日制学生的学制为两年，未能按期完成学业者，可申请延期，延长期限为1年。非全日制学生的学制为三年，未能按期完成学业者，可申请延期，延长期限为2年。
工商管理硕士学位要求学生至少修满50个标准学分，其中包括：基础课程9个学分，核心课程25个学分，专业选修课程6个学分，公共选修课程3个学分，实践应用环节7个学分。
学生通过学校组织的课程考核，成绩合格，方能取得学分。其中基础课程与核心课程的成绩在70分（含70）分以上，选修课程成绩在60分（含60分）以上为合格。学生的课程成绩由期末考试成绩和平时成绩（含出勤、课堂讨论、案例分析、作业等）综合评定；实践应用环节成绩由参与度、成果、导师（或使用单位）评价等综合评定。
修满规定的总学分后，方能申请硕士论文答辩。硕士论文不计入学分。
培养方式：
为实现MBA项目的培养目标，我们采用理论传授与实践实训相结合的方式，提高理论水平，增强实操能力；采用案例教学与论坛研讨相结合的方式，培养战略思维，提升决策能力；采用集体培养与导师指导论文相结合的方式，保证教育质量，体现个性发展；采用团队协作与课题攻关相结合的方式，强化团队意识，培育创新精神；采用国内平台与国际经历相结合的方式，鼓励多元发展，拓展国际视野。
培养环节分成课堂教学、课外讲座、企业调研、管理实践、仿真训练、独立研究等几个环节，通过案例分析、情景模拟、现场观察、沙盘模拟、团队学习等手段使学生理解管理的内涵，提高学习能力。
实践应用环节及要求：
实践应用环节是必修环节，包括粤商论坛、企业调研、企业运作仿真实习、创新创业实践、企业法务实训等，共7个学分。同时还有新生入学素质训练和学习过程中的其他“第二课堂”等，不计入学分。
粤商论坛：以讲座、辩论、商业模拟、专题报告等形式组织，将邀请省内成功粤商讲授创业与管理实践专题，同时也邀请国内外知名专家、学者、政府官员开展专题讲演。各个研究方向的MBA研究生都必须参加不少于10次，并结合自身体验写出相应的专题报告5份提交MBA教育中心，成绩合格者取得学分。
企业调研：学生在导师或中心指导下，利用课余或寒暑假时间完成的企业调研实习（必须以实地调研为主）。调研开始前需提交小组名单、调研选题和调研计划，调研选题应与MBA培养要求一致，并能与毕业论文写作相结合。学生完成调研后应提交调研报告。全日制学生于第一学年的暑假完成企业调研并提交调研报告，非全日制学生于第二学年完成并提交调研报告。
企业运作仿真综合实习（ERP）：利用全国第一批经管类实验教学示范中心——广东商学院经济与管理实验教学中心的企业运作仿真综合实习，对处于复杂市场环境下的企业经营进行大规模的仿真运作，开发和培养学生从事经济管理的战略思维、综合决策能力和综合执行能力。
创新创业实践：学生利用广东商学院的国家级人才培养模式创新实验区和广东省大学生就业创业实训基地，培养创新创业能力。学生组成创业小组，每个小组成员5人左右，依次按照读、看、思、评、演、试、做七个环节进行，完成一份创业方案，根据创业方案确定考核成绩。
企业法务实训：学生在法学院和法治与经济发展研究所具有雄厚理论基础和丰富实践经验的教师指导下，熟悉企业法律实务的运作，如：企业的设立、变更、终止，合同的订立、履行、管理，企业劳动用工、社会保障、企业法律纠纷处理等等，培养规范管理现代企业和处理法律纠纷的能力。要求学生就本企业发生的一个实际法律事务案件撰写专题报告，进行法律分析，提出解决问题的法律方案。
新生入学素质训练：包括拓展训练、军事训练、商务礼仪与形象设计、MBA文化培训等。
第二课堂：包括参与广东商学院MBA的品牌建设、参与企业咨询项目、MBA学生联合会组织的各项活动及学校组织的其他活动。
具体实践安排见附表2.
毕业与学位授予：
MBA学生在学期间必须完成硕士论文的撰写。论文选题必须以企业调研为基础，引用法商案例，紧密结合我国改革和建设的实际，在导师的指导下独立完成。形式可以是高质量的专题研究、调查研究报告、企业诊断报告、案例研究等。论文撰写时间不少于一年。
MBA学生必须修满规定的学分并通过硕士论文毕业答辩方能毕业，获得广东商学院硕士研究生毕业证书，硕士论文达到学位授予条件可获得工商管理硕士学位（MBA）。提前完成课程学习和学位论文者，可申请提前答辩和提前毕业（提前期不超过半年）。不能按期完成学业者，由本人提出申请，经广东商学院MBA教育中心审核、研究生处同意，可以延长学习时间，但最长不得超过五年（时间从入学时起计算）；到期不能毕业者作结业处理。
附表1：课程设置
注：1、专业选修课为四选三，公共选修课为五选三。
2、带*号的为必须开设法律专题的课程。
附表2：实践应用环节
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