数学专业在职研究生双证的获取难度很大吗？

数学专业非全日制研究生的获取难度确实存在，但并非不可克服。通过提前规划、选择适合自己的院校和专业、注重基础和实践以及积极寻求帮助和交流等方式，学员可以降低获取双证的难度，最终实现自己的学术和职业目标。

一、数学专业在职研究生双证获取难度

（一）学科本身的难度

数学作为一门基础学科，具有高度的抽象性、逻辑性和严密性。数学专业的在职研究生需要掌握扎实的数学基础知识，具备较高的数学思维和解决问题的能力。此外，数学专业的研究往往涉及深奥的理论和复杂的计算，需要学员付出大量的时间和精力去学习和研究。所以，从学科本身的难度来看，数学专业在职研究生双证的获取难度较大。

（二）招生门槛与录取比例

不同院校对数学专业在职研究生的招生门槛和录取比例各不相同。一些知名高校或重点院校对数学专业在职研究生的招生要求较为严格，录取比例相对较低。这些院校往往对考生的数学基础、研究能力和综合素质有较高要求，竞争也相对激烈。所以，从招生门槛和录取比例来看，数学专业在职研究生双证的获取也具有一定难度。

（三）课程设置与学业要求

在职研究生教育的课程设置通常较为紧凑，要求学员在较短时间内掌握大量的知识和技能。对于数学专业的在职研究生而言，他们需要学习的课程不仅包括数学专业的核心课程，还可能涉及一些跨学科的内容。此外，学业要求也较为严格，学员需要完成一定的课程学习、实践环节和学位论文等任务，才能获得双证。所以，从课程设置和学业要求来看，数学专业在职研究生双证的获取难度也不容忽视。

（四）工作与学习的平衡

在职研究生的一大特点是需要在工作之余进行学习。对于数学专业的在职研究生而言，他们需要在繁忙的工作中挤出时间来进行学习和研究。这不仅要求他们具备良好的时间管理能力，还需要有足够的毅力和耐心去克服学习过程中的困难和挑战。所以，从工作与学习的平衡角度来看，数学专业在职研究生双证的获取难度也较大。

为了更具体地展示数学专业在职研究生双证获取的难度，以下通过表格列举了一些相关数据和实例：

二、数学专业在职研究生双证获取步骤