发展与教育心理学在职研究生学科简介

广州大学发展与教育心理学在职研究生学科是广州币重点学科，于?003年获硕士学位授予权。在学科带头人博士生导师蔡笑岳教授的带领下，该学科坚持以青少年心理发展与教育研究为特色，坚持理论联系实际，坚持为广州而社会与经济发展服务，为广帅一雨基础教育服务，取得了显著成果，形成了一个结构合理、治学严谨、具有一定实力的学科群体。近5年来，承担全国教育科学“+五”课题和省、雨级科研课题20余项，获科研经费100余万元，在核心期刊发表论文(60多篇，专著4部，并获得省、雨级社会科学优秀科研成果奖4项。学科点实验室面积达980，拥有眼动仪、脑生物反馈仪、学习与认知多功能实验软件等一流的仪器设备，图书资料一丰富，仅外文专业期刊就有!6种。

广州大学发展与教育心理学学科长期致力于青少年发展与教育心理学研究，逐渐形成了四个稳定的研究方向:(1)认知发展与教育。本方向己经形成了自己的学术个性，在智力教育、智力内隐概念、智力发展与民族文化研究等方面，取得了较为丰硕的成果，在国内产生了较大影响((Z)人格发展与教育。目前的研究王要集中于青少年现代人格发展与教育及人格发展与心理健康方面。研究的重点是分析青少年的现代人格发展与教育的关系。在实践方面，对学校优化学生心理素质、培养学生优良品质等工作予以指导。(3)学校心理学。研究工作王要集中在三个方面:一是儿童、青少年心理健康与教育;二是咨询与辅导心理学;三是关月二儿童、青少年匝付方式与身心健康的研究等。川教育社会心理学。目前的研究工作在理论上着重对当代西方社会心理学的研究倾同、当代社会认知的特点、文化传递与人的社会化等问题进行探讨;在匝用方面，对女学生自我体象、自尊、品德发展社会心理学、青少年网络交往行为等问题进行深入研究。

本学科点的建设和发展，对推进广州雨基础教育发展具有重要促进作用。目前广州雨中小学生心理健康教育指导中心就设在该学科点上。?000年以来该学科点为广州市教育局编制的广州币中小学牛心裸健康教育规划尸成为广州雨学校心理健康教育工作的指导准则，并为广州市中小学培养青少年心理健康教育师资近3000名。2003年由广东教育出版社出版的《广州而中学生心理教育研究》专著荣获广东省首届哲学社会科学优秀成果三等奖、