培养地质学硕士在职研究生野外综合能力的建议

基于野外综合能力的重要意义和地质学硕士在职研究生野外综合能力的现状，笔者认为培养地质学硕士在职研究生野外综合能力的问题应该得到重视。为此，特提出以下几点建议。

1、加强对野外工作重要性的认识

地质学是以野外研究为基础的自然科学。大自然蕴藏着丰富多彩的地质现象，这些现象都是地球演化的产物和地球内部物质在不停地运动的证据。为了认知这些地质现象，首要工作就是要先进行野外现场的观测、分析等野外工作，进而在野外工作的基础上进行室内工作。

室内工作以野外工作为基础，是野外工作的补充、延续、完善。地质学的实践性决定了地质工作并不是简单地进行样品鉴定测试、处理实验数据、计算机模拟等室内工作，这些只是对野外工作的辅助和延续。当然，室内工作也很重要，应该充分重视，但要摆正以野外工作为基础的关系。实践证明，地质学家的真正实验室是大自然，只有大自然才能满足地质学的特殊实验要求。正如翟裕生院士所说:“只有那些重视野外实践又能在此基础上能动手实验操作的专家，才能最有效地将宏观与微观、感性与理性等结合起来，完成开创性成果;

2、从培养最基本的野外综合能力入手

野外工作是从观察、描述开始的，因此，提高野外综合能力应先从提高最基本的观察、描述能力入手。

(1)培养观察能力。观察是最基础、最直接、最重要的野外工作之一。对地质现象进行观察可以获得最直观的地质信息，这种最直观的信息往往也是最重要的地质信息，因而观察工作具有重要意义。那么如何提高观察能力?应从以下几方面下工夫:①勤于观察，是指积极主动地进行独立观察，把“消极、被动的观察”变为“我要观察”，这样就会对观察产生兴趣和责任感;②善于观察，是指把看到的不同现象进行对比、综合分析，找出其本质上的成因联系，即把观察与思考结合起来。这样就形成了一个观察服务于思考、思考促进观察的良性循环过程，从而使观察更具有准确性、目标性、目的性;③观察时应做到把微观与宏观、局部与整体、观察与想像结合起来。既要观察一种地层的形态、产状，又要观察整个研究区域内所有地层的形态、产状;既要观察构造现象的局部形杰，甲要观察其整体的，个部的形杰:还可以通讨观察地层、岩体、矿体地表露头的形态、产状，想像其深部的形态、产状。

(2)培养描述能力。描述能力也是重要的、基本的野外综合能力之一，要求把观察到的内容及时、真实、准确、全面的记录下来，并力求表达简洁、具体、图文并茂。只有做到这些要求才可以保证观察内容不被遗漏和观察内容的客观性。这些要求并不难，通过训练完全可以达到。培养描述能力可以从以下几方面做起:①向有经验的老师和优秀的野外地质工程师咨询如何描述野外地质现象，这是一种捷径;②确定所要表达的主题和如何反映该主题;③分类总结各种地质现象及其反映的内容和规律。

3、培养创新思维能力

地质创新思维能力是野外综合能力的最根本的、最重要的组成部分，它主要包括发现、分析、解决问题的能力和创新能力。培养地质创新思维能力可以从以下方面入手。

(1)培养发现、分析、解决问题的能力。野外工作的观察、描述只是一种感性认识，地质科研工作要求把感性认识上升为理性认识，从各种现象总结出规律。所以，观察、描述的同时，更应该及时地发现、分析、解决问题，以求上升为理性认识。地质学所需要的分析、发现、解决问题的能力具有很强的实践性，需要在实践中逐步培养。因而培养分析、发现、解决问题能力的关键就是要不断地进行实践，在实践一培养发现、分析、解决问题能力一再实践一进一步培养发现、分析、解决问题能力的良性循环过程中逐步提高。为什么实践是培养发现、分析、解决问题能力的关键呢?主要原因有两方面:一方面，实践是培养发现、分析、解决问题能力的最有效的方法。野外实践可以遇到各种各样的地质现象和问题，它们属于不同的类型，具有不同的特征、不同的成因，由不同的地质作用形成。因而，如果能充分地利用所学的知识，充分地发挥你的想像力，充分地发挥你的才智去反复地、全面地对所遇到的各种各样的地质现象和问题进行分析、思考，那么，久而久之，发现、分析、解决问题的能力会有明显的提高，发生质的吃跃。所以，概括起来说，大量的实践是培养发现、分析、解决问题能力的有效方法。同样，室内工作也是培养发现、分析、解决问题能力的有效方法，应予以重视。另一方面，实践是检验发现、分析、解决问题能力的标准。一个人的发现、分析、解决问题的能力只有在实践过程中才能发现l其不足的方面，也只有实践才能检验其发现、分析、解决问题能力水平的高低。所以，培养发现、分析、解决问题的能力要注重实践。

(2)培养创新能力。创新是时代赋予的使命，是地质科学发展的根本要求，是地质学发展的灵魂，是推动地质学发展的动力，只有不断地创新，地质学才能发展、社会才能不断前进。提高创新能力应做到以下几方面:①首先要解放思想、不能墨守成规。“不唯书，不唯上，只唯实”，学习书本，但不迷信书本，应从发展的、变化的角度看待地质学的发展，并认识到地质学的新成果是批判的继承与创新相统一的产物;②要有创新意识。创新意识是创新的前提!没有创新意识很难提出新认识、新观点、新理论和取得开创性的成果;③要有创新原则。创新要有可行性、先进性、科学性;①要注重实践。实践是创新的源泉，很多学科的创新都离不开实践，地质学在这方面显得尤为突出。现有很多地质学界的新思想、新理论的提出都与地质学家的大量的野外实践积累密切相关。同时，实践也是检验创新成果先进性、可行性、科学性的唯一标准。发扬团队协作精神有利于培养地质学硕士生的野外综合能力。团队、协作精神是影响野外综合能力的重要因素，主要表现在以下方面。

(1)有利于提高理论知识水平。野外地质现象丰富多彩，复杂多变，个人的知识能力是有限的，对某些复杂地质现象的认识具有一定的片面性，因而分析、解决一些复杂地质现象常常需要多个工作者的共同努力。在这种分析、解决地质问题的过程中可以互相学习、取长补短、互相补充理论知识。由此可见，发扬团队、协作精神可以营造互相学习的氛围，提供更好的互相学习的机会。

(2)有利于培养配合能力、协调能力、组织能力。测剖面和填图都是内容多，综合性很强的工作，要求记录员，测量员，采标本者和定点人员等密切配合好，才能保证此项工作有效率而顺利地完成。显然，完成这样的工作任务既要求野外地质工作者发扬团队、协作精神，又要求每位野外地质工作者具备一定的配合能力、协调能力、组织能力。否则，野外工作就不能很顺利地完成。

(3)有利于培养克服野外困难的能力。众所周知，野外工作是一项很艰苦的工作，常常要面对翻山越岭，跑路线，顶严寒、冒烈日，吃冷食、喝凉水，背标本等困难。在这些困难面前，如果工作者们能发扬团队协作精神，互相关心爱护，互相帮助，团结一致，那么大家的力量就会凝聚起来，形成更强大的力量。由此可见，发扬团队协作精神可以凝聚力量，培养增强克服野外困难的能力，有利于更好地完成野外工作。