分析电子与通信工程在职研究生应用型专业的实践教学

要建设应用型的电子与通信工程专业，电子与通信工程在职研究生的培养是一个很重要的方而。为此，各高校就如何培养学生的实践能力做了一些有益的探索。(均重视应用型通信工程专业的师资培养要提高学生的实践技能，首先要培养一批能满足应用型通信工程专业教学要求的“双师型”教师，他们小但能传授通信专业的基本知识，还要熟悉通信的岗位操作，并善于通过恰当的教学方法培养应用型的通信专业人才。因此，该专业应把提升教师的通信理论知识水平和通信行业岗位技能作为建设应用型本科通信工程专业的首要任务。

基础技能是电子与通信工程专业学生进行工程实践训练的前期准备，是否能够掌握通信专业的一些基本操作技能是学生进一步深入学习的基础，掌握得好，学生对实践课程的兴趣就会越来越浓厚，反之，则会给学生带来负而影响。一般来说，通过学习基本理论以后，学生会有一个消化和验证的过程，为此，对一些涉及基本理论的课程，如通信电路、信号与系统、通信原理等基础课程，学校建立了相对应的基础实验室，学生在学习基础理论的同时，可以采取传统的实验箱的形式，做一些验证性实验，深化对基本理论的认识和掌握。

广泛开展通信职业和行业资格认证应用型本科通信专业培养的学生大部分都是以就业为目标的，为此，学校通过广泛开展职业和行业资格认证，将职业岗位所需要的关键能力融入专业教学体系，以提高电子与通信工程在职研究生的行业岗位技能，增强应用型本科电子与通信工程在职研究生毕业生的就业竞争能力，进而提升应用通信人才的培养质量。