东华大学EMBA项目教育核心竞争力分析

目前毫无疑问，适时与正确的定位是形成在职EMBA核心竞争能力和实现可持续发展的关键环节。经过近多年的探索，东华大学EMBA教学目标应是培养能熟练运用现代财经分析工具和能从容应对市场经济各类法律事务的高级专业管理人才。这一定位取决于既定的外部需求和内部因素。

首先，中国社会正在经历具有深远历史意义的经济体制转型和经济结构调整，这一过程需要大量既熟悉财务管理，又精通法律事务的管理专才。上世纪七十年代以后，美国大公司CEO中有财经和法律背景的专家迅速增加的事实表明，在跨国公司推动下的全球经济一体化进程急需该类专业人才。

其次，上述定位不得不受东华大学历史传承和现行结构的制约，中国MBA作为一个学位项目从引入试点到全面推广已经历了几十年的历史，但与该学位建设密切相关的学科体系在中国的发展决非仅有12年，以东华大学、上海交通大学、同济大大学、中欧国际工商学院为代表的一批上海大学之所以较早被纳入EMBA试点院校，正是因为这些学校在相关学科方面具有深厚的历史积淀。

以东华大学EMBA项目课程为例，一门EMBA课程往往是以一个学院数个博士点和硕士点组成的学术研究基地和长时期积累的教学经验共同支撑的。可以认为上述这些院校是中国改革开放后最早出现的商学院，相对同时进入EMBA试点院校行列的综合类和理工类院校，它们在师资队伍和课程建设方面具有先发优势。