成人学习的教育学在职研究生教育要注重实践

成人学习的教育学学科的理论建设和研究需要从较高层面去把握，要立足于学科体系建立并形成自身的特色。也就是说，我们既要积极吸取教育学学科的丰富营养，也要根据成人学习的教育的发展，把学科建设与社会对人才的需求紧密结合起来，成人学习的教育学在职研究生的学科建设必须服从和服务于经济建设和社会发展。

在成人学习的教育学在职研究生教育过程中，我们坚持学以致用，坚持让研究生深人实践，从社会大学校中学习，让在职研究生在实践中锻炼、成长、提高。我们的做法是坚持从社会现实的问题人手。这样既锻炼了在职研究生的调查研究的能力，强化了他们服务社会的意识，又提高了在职研究生的分析能力和思想理论水平，使他们深刻体会到在在职研究生学习期间能有如此好的锻炼机会是终生受益的。

由于有了直接参与实践工作的阅历，获得了丰富的第一手资料，对论文的写作和理论水平的提高也是非常有益的。实践证明，成人学习的教育学在职研究生教育是一个大的社会实践活动，社会实践活动是他们最好的课堂，通过社会实践，使在职研究生在很大程度上真正了解了人与自然的联系，了解了人与社会的联系，了解了历史的发展，促进了社会的进步。因为，在社会科学与自然科学之间的相互联系都是在实践中形成和发展的，只有在社会实践中才能使研究生树立以人为本的观念。