在课程创新方面，值得一提的是中欧国际工商学院的“全球商务管理模块”。2005年7月，29名
中欧国际工商学院EMBA学生到沃顿商学院，与沃顿的EMBA学生同班上课。在美国12个半天、总计6天时间里，没有安排任何旅游项目，而是由沃顿的教授带队到美国纽约、费城、新泽西等地考察核心行业的领头企业。
中欧国际工商学院梁能教授认为，长期以来，大家把MBA教学等同于案例教学，而案例教学又言必称哈佛，这实际上是一种误解。中欧国际工商学院EMBA案例教学，学哈佛，但不迷信哈佛，而是“有批判地学习哈佛案例教学法”。
哈佛商学院和哈佛风格的
在职EMBA教学案例中，隐含了很多错误的思维模式，不少哈佛案例都是从跨国公司总部的角度出发，讨论如何控制在全球各地的子公司，如何进入发展中国家的市场，而正处于发展中国家的子公司的中国经理人，关心的是“如何与跨国公司总部打交道”，二者之间是180度的错位。另外，“西方商学教育中重个体，轻社会;重经济因素，轻非经济因素。
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