营造趣味性的财政学在职研究生实验教学内容风格-在职研究生教育信息网

实验室开放是高等学校实验教学的必由之路，它为学生的自主学习创造了有利条件。改变传统的以“实验室、教师”为中心的观念，建立以“学生为中心”的财政学在职研究生实验教学新格局。以学生为中心，由学生主导开放实验项目的立项和实验过程。

同时，学院在财政学在职研究生实验教学内容设计上结合学生的特点和个性，围绕实验目标，设计趣味性的实验内容，创设启发、探究的实验情景，建立平等、融洽的实验环境，提供自主、协作、研讨、互动的实验过程，营造轻松、活跃的实验氛围，促进学生实验的兴趣和积极性，提高学生的主动性和创造性，形成具有自身特色的趣味性的实验教学内容风格。

另外，学院采用多媒体技术、虚拟技术、仿真技术等现代教育技术手段和方法，使财政学在职研究生实验教学内容更加生动活泼、形象逼真。