北京师范大学在职研究生如何完善培养有专门知识和技能的人才的教育教学体制

简单来说，教育教学当中使在职研究生增强社会责任感和使命感，也就是说使在职研究生学员在帮助别人的同时升华自己，促进这部分在职研究生学员将社会主义核心价值观自觉内化等等，都是关系到在职人员长远成功的关键所在。那么在职人员学术深造选择热门的北京师范大学在职研究生项目时候，相关的北京师范大学在职研究生如何完善培养有专门知识和技能的人才的教育教学体制？

北京师范大学在职研究生完善培养有专门知识和技能的人才的教育教学体制，第一层次是社会主义核心价值观教育必须将理论知识与社会实践相结合，因为北京师范大学在职研究生项目理论传授的最终目的是生活实际，而且在职人员的生活实际的良好开展必将促进理论学习的提高侧。北京师范大学在职研究生学员只有亲身去实践社会主义核心价值观才能真正的了解和自觉地践行相关的社会主义核心价值观。

北京师范大学在职研究生完善培养有专门知识和技能的人才的教育教学体制，第二层次是只有积极投身社会实践，北京师范大学在职研究生学员才能正确了解我国的基本国情，加强在职研究生学员对理论知识的认识，并在实践中自发的学习和思考，从而使北京师范大学在职研究生学员社会主义核心价值观在内心得到提炼和升华。

北京师范大学在职研究生完善培养有专门知识和技能的人才的教育教学体制，第三层次是注重强化在职研究生双证社会主义核心价值观的实践养成。北京师范大学在职研究生项目具体实践活动应结合不同年级、不同专业北京师范大学在职研究生项目的实际情况来安排科学合理的实践内容。在现有的社会实践活动的基础上，北京师范大学在职研究生项目还可以开展不同主题的社会调研，使北京师范大学在职研究生更加深刻地了解社会现状等等，使得北京师范大学在职研究生学员综合能力得到全方位的提升。