财经类高校保险学在职研究生教育的现状

改革开放后，我国几十所高等院校逐步建立了保险学专业，从事保险学教育和保险理论研究，并且有了长足的发展和取得一定的成绩。但从教学和保险业实践发展来看，我国保险学在职研究生教育普遍存在教学理念落后、教材陈旧、重文轻理、专业教育针对性不足等方面问题。

（一）教学理念落后、教材陈旧

保险学在职研究生教育应该是和保险实务紧密联系的，而课堂教学虽然采用了大量的案例教学，然而还是无法避免理论和实践相脱节。开设保险专业的财经类院校出版了大量的保险学主干教材，为发展我国的保险教育事业、提高保险教学质量曾经发挥了重要的作用。但是这些教材大都以研究保险传统理论为主，内容雷同。在保险学教学中，教学方式也往往采取传统模式，课堂上学生学习的积极性和参与性不足，这样严重影响也阻碍保险教学效果。在教学过程中运用了一些高科技电子设备，老师教授也引入一些案例教学，但并未触及到教学方式的根本转变，应试性教育的传统教学理念段等仍根深蒂固。如何把保险理论和实际相结合，把传统理论应用到实践中去，是提升保险学教育理念的一个重要方面。

发展保险学在职研究生教育，师资力量也起关键作用。当前我国保险教育教师队伍中，有大量教师没有从业经历，却缺乏能将理论与实践很好结合能力。师资队伍建设严重不足，如参加保险社会实践、进修等均难以全面开展。

（二）重文轻理、教学针对性差

保险教育中存在重文轻理、教学针对性差的现象。我国保险学在职研究生教育的培养目标设置上强调教育的培养符合市场需求，却没种创新是建立在对生产实践的深入观察、感觉和理解的基础上的，因而是表现内容所需要的最恰当的表现技巧和形式，是内容和形式相统一并为广大学员所欣赏的。