2024年泉州师范学院在职研究生招生专业一览表

2024年，泉州师范学院在职研究生的招生专业有教育管理、中小学教育、心理咨询与治疗、汉语国际教育、数学教育等等。这些专业有着不错的发展前景，下面将简单讲述一下，还有部分专业的课程学习内容。

一、2024年泉州师范学院在职研究生招生专业一览表

二、2024年泉州师范学院在职研究生各专业的发展前景如何

（1）教育管理

有望在学校、教育局、培训机构等单位担任管理层职务，负责教育管理和领导工作。

（2）中小学教育

将成为中小学的骨干教师或管理人员，也可在教育研究机构从事教育研究工作。

（3）心理咨询与治疗

在心理咨询机构、学校、医院等领域从事心理健康咨询和治疗工作，逐渐成为心理专业领域的专业人士。

（4）汉语国际教育

在国内外的语言培训机构、国际学校等单位从事汉语教学、文化交流等工作。

（5）数学教育

在中小学、培训机构、教育研究机构等领域担任数学教师或研究人员，也可从事数学教材编写工作。

（6）化学教育

将成为中小学、高校的化学教师，或从事化学研究与科普工作。

以上专业在泉州师范学院都有良好的师资力量和教学资源支持，毕业生在相应领域将有着广阔的发展前景。在职研究生教育将为学生提供更多实践机会，培养他们成为各领域的专业人才。

二、2024年泉州师范学院在职研究生各专业的的课程学习内容

（1）教育管理专业课程

教育管理概论

介绍教育管理的基本概念、理论和发展趋势，培养学生对教育管理的全面了解。

学校领导力与决策

探讨学校领导力的特点和要素，培养学生在学校领导和决策方面的能力。

教育法律法规

深入研究国家和地方教育法规，使学生了解和掌握教育领域的法律政策。

教育经济学

介绍教育经济学的基本原理和方法，使学生了解教育资源配置和经济效益评估。

学校组织与管理

着重介绍学校组织结构、管理模式，培养学生学科整合和团队协作能力。

（2）中小学教育专业课程

中小学教育概论

介绍中小学教育的基本理论和实践，使学生了解教育体系和教育法规。

课程与教学设计

强调中小学课程和教学设计的原则和方法，培养学生的教学设计能力。

学科教育心理学

探讨学科教育的心理学基础，使学生更好地理解学生的学科学习过程。

中小学班主任工作

介绍中小学班主任的职责和工作内容，培养学生综合素质和团队协作能力。

教育评估与测量

着重培养学生在中小学教育评估和测量方面的专业能力。

（3）心理咨询与治疗专业课程

心理学导论

介绍心理学的基本概念和主要理论，为学生打下心理学基础。

心理测量学

学习常用的心理测量工具和方法，培养学生心理测量和统计分析的能力。

心理咨询技能

着重培养学生的心理咨询沟通技能和问题解决能力。

儿童与青少年心理健康

介绍儿童与青少年心理发展的特点，强调心理健康的重要性。

团体心理治疗

学习团体心理治疗的理论和技能，培养学生团体协作和组织治疗的能力。