付出和收获联系基本上也越来越大了,在人数比较多的情况之下,就会有更好的全面的计划,保证不会出什么大乱子。依据几年的经验来说,按照在职研究生上课的模式来看,学院的时间并不是很多,老师也可以应付的过来,只有特殊情况才有可能会延迟。
并不只依赖于上课,只有看清楚工作之外的事情,上课会比较和谐,老师的精力不是那么多,他们要照顾很多的人,长期来看也会有一些压力,正常情况之下一个月只有三天或四天来上课,这个制度比较好,考验的是能不能集中学习,以此来了解每个人的学习进度,这个这种情况就是因为有工作,平时不能耽误,充其量也就是一个普通人,这种价值自然是有些怀疑了,不过上课效果也比较好,这无疑让我们接触了很多的疑问。
第二,调整在职研究生的上课时间是一种比较少的情况既要保证有效率,还要保证对大家比较公平,所以就要清楚实际的标准和价值了,这跟我们的工作会有密切的联系,有些人员正常学习,后面可以去完成学分,在更大程度之上,能达到这个学校规定的义务,只有特定的人员,他们可能是因为请假,可能是因为休学,才有可能会引起这种拖延的状况,这样子比较少见了,咱们可以感受到真正的学习价值,这些是老师比较了解的部分。
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