安徽工业大学在职研究生培养目标关键因素

目前，国内的研究生教学模式可以分为两类，一类是全日制，一类是非全日制，在职研究生就是属于非全日制研究生的教学模式。安徽工业大学凭借良好的教学环境和学科优势组织开展在职研究生教学工作，安徽工业大学根据教育部的要求开展在职研究生的教学工作，在职研究生的教学对象主要是已经获得硕士学位证书，并且具有3年以上的工作经验的在职人员，在职人员在满足高校在职研究生进修班招生条件的情况下可以报名参加修研班的专业课程的学习。

安徽工业大学在职研究生教学工作安排是根据现有的教学资源和学员发展的需要组织开展的，学员可以通过系统的专业课程的学习提高自己的专业能力，实现个人学习计划，学校通过专业课程教学工作完成研究生培养目标。那么对于安徽工业大学在职研究生而言，那么是影响培养目标的关键因素呢？

在职人员以参加在职研究生进修班的方式进行专业课程的学习，其专业的原因就是提高自己的专业能力。随着社会发展的需要，人们面对的社会竞争压力也越来越大，大读书的人都希望可以继续通过学习提升自己的专业能力，让自己在竞争当中根据优势。安徽工业大学开展在职研究生的教学工作就是为更多的在职人员提供一个良好的学习平台，在在职研究生的教学过程中，根据学员发展的需要和学科特点组织相关专业课程的教学工作。

在职研究生提升自己的专业能力的影响因素除了环境的影响之外，还有个人原因对于自我提升的影响，在职研究生在学习时间的规划上要合理，在学习过程中要将专业理论知识了解更为透彻，要抓住核心专业知识，能够将专业知识运用到具体的实践当中。