非全日制研究生教育改革对安徽工业大学在职研究生的影响

21世纪的世界，是一个经济全球化发展的世界，高速发展的科学技术和多变的市场经济环境，让中国成为了世界经济体当中的重要组成部分，作为一个出口大国，一个大的市场环境的国家，我们国家在迎接21世纪多变的发展的趋势的情况下，从国民教育开始不断加强政策上的支持和帮扶，就目前我国主要的教学体系包括全日制和非全日制，全日制作为基础教育一直是我国及时年来发展的重要目标。而非全日制也从市场需求转变成国家计划内的教育体系。

安徽工业大学顺应时代发展的需要，积极响应国家的号召，在开展在职研究生的教学的郭晨中注视培养在职研究生的专业能力，将在职研究生和全日制研究生树立一样的培养目标，加强安徽工业大学在职研究生的教学工作，提高了在职研究生的申请硕士学位证书的严格审核，提高了在职研究生硕士学位证书的含金量。

现在我国人才的培养形式也是逐渐从传统的全日制形式发展为全日制和非全日制并存，这一变化也是为国家现代化建设输送了大量亟需的各类人才。在推进高层次创新型专门人才培养，建设世界研究生强国的新形势下，加强对我国全日制和非全日制研究生统筹管理具有重要意义。不管是在职研究生、在职博士、还是EMBA项目在未来的发展过程中教育体系会越来越完善，同时也为在职博士等非全日制的学员在政策上提供一样的法律效力。

安徽工业大学在职研究生在不断的自我完善的过程中，为社会提供了宝贵的人才资源，同时也加强了素质教育建设。