宁波大学教育硕士在职研究生课程设置

宁波大学教育硕士在职研究生课程主要分为三种，分别是：学位基础课、专业必修课和专业选修课。学位基础课：中国特色社会主义理论与实践研究、马克思主义与社会科学方法论（文）、研究生思想政治理论课、实践辅导、第一外国语（英语）1、第一外国语（英语）2、自然辩证法概论（理）、教育学原理、课程与教学论、中小学教育研究方法、青少年心理发展与教育；专业选修课：语文课程与教材分析、语文教学设计与案例分析、语文教育测量与评价、语文学科发展前沿专题、数学课程与教材分析、数学教学设计与案例评析、数学教学测量与评价、数学学科发展前沿专题、外语课程与教材分析、外语教学设计与案例分析、外语教育测量与评价、外语学科发展前沿专题、化学课程与教材分析、化学教学设计与案例分析、学教育测量与评价、化学学科发展前沿专题、科学课程与教材分析、科学教学设计与案例分析、科学教育测量与评价、科学学科发展前沿专题、教育技术基本理论、信息技术课程教学研究、教学设计原理、教育技术学科发展前沿专题；专业选修课：学习理论与学习方法、现代教育技术应用、中小学心理健康教育、基础教育改革研究、中外教育简史、教育政策与法规、学科文化、学科发展史、语言学与文艺学专题、语文教育哲学、语文教材理论与实践、语文教育历史与发展研究、语文教育名师研究、现代数学与中学数学、数学教学论、数学方法论选讲、语言教学的流派、跨文化交际、语言测试实践、化学课程设计理论与实践、化学课程标准的实施研究、化学课程评价理论与实践、科学课程设计理论与实践、科学课程标准的实施研究、科学课程评价理论与实践、数字媒体设计与应用、多媒体学习、网络技术、外语教育心理学、对话教学理论与实践。下面为大家介绍一下，宁波大学在职研究生教育硕士专业，供大家参考。

宁波大学教师教育学院现有教职工 145人，专任教师 120人，其中正教授 14人，副教授 59人；其中具有博士学位教师 15人，硕士学位教师 50人，具有博、硕学位教师达到学院专任教师的 70%左右。宁波大学教育硕士主要是培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学教师。具有较强的教育实践能力，能胜任相关的教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，及现代教育技术，解决教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。

目前，在招教育硕士在职研究生的院校有很多，例如：北京师范大学、天津师范大学、辽宁师范大学、东北师范大学、黑龙江大学、哈尔滨师范大学、华东师范大学、南京师范大学、福建师范大学、山东师范大学、华中师范大学、湖南师范大学、华南师范大学等。

通过上述的介绍，想必大家对宁波大学教育硕士在职研究生更加了解了吧。关于更多在职研究生相关信息，尽在在职研究生教育信息网。